🌱 Pibrac, une ville où il fait bon grandir

Un accompagnement éducatif et préventif pour que chaque jeune trouve sa place.

♿ Inclusion et Handicap

• Classe ULIS : Travailler avec les communes voisines et l’Éducation Nationale pour faciliter l’accès au dispositif ULIS pour les écoliers pibracais. 
• Soutien renforcé des familles : Accompagner les familles bénéficiaires d’une notification MDPH, rompre leur isolement et favoriser leur inclusion dans la vie locale. 
• Aide à domicile : Permettre aux enfants ne pouvant se rendre à l’école de bénéficier d’un accompagnement scolaire à domicile. 

👦👧 Jeunesse

• Politique jeunesse : Prévenir les ruptures (décrochage scolaire, isolement, tensions sociales) et valoriser l’engagement et l’autonomie (Conseil Municipal des Jeunes, projets citoyens). Faciliter l’accès aux dispositifs d’accompagnement (CRIJ, Mission Locale). 
• Animations : Instaurer des animations pendant les vacances, notamment dans les quartiers excentrés, via des dispositifs mobiles (Bus des Petits Débrouillards, Luckybus). 
  
• Lieu dédié : Rendre la cour de la Maison des Citoyens accessible aux jeunes et l’aménager en concertation avec eux. 

🧒 Enfance

• PEDT 2026 : Lancer un nouveau Projet Éducatif du Territoire centré sur la scolarité, la citoyenneté, le travail de mémoire et l’autonomie, construit avec l’Éducation Nationale et les acteurs éducatifs. 
  
• CLAS : Renforcer le Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité en assurant continuité, qualité et diversité des intervenants. 
  
• Aide aux devoirs : Maintenir ce dispositif et son budget, assuré par du personnel diplômé rémunéré par la commune. 
• Autonomie :
  
  • Compléter le Pédibus par le Vélobus. 
  • Créer un "permis d’autonomie" (aller à l’école ou aux activités à pied) et un "permis vélo" pour une autonomie sécurisée. 
  • Créer une zone d’apprentissage du vélo (marquage au sol près des écoles). 
  • Sensibiliser aux addictions (écrans, réseaux sociaux, alimentation, substances dangereuses). 
• Classe dehors : Proposer des aménagements extérieurs dans les cours d’école pour un enseignement en plein air. 
• Végétalisation : Augmenter la végétalisation des cours d’école et travailler sur le projet des cours "Oasis" développé par la métropole. 

👶 Petite enfance

• Garde d’enfants : Soutenir toutes les structures d’accueil pour offrir aux familles le choix du mode de garde. 
  
• Groupe scolaire Maurice Fonvieille : Accompagner le regroupement de l’école maternelle et élémentaire en un groupe scolaire unique, renforcer la passerelle grande section/CP, et ouvrir les écoles sur la ville en dehors du temps scolaire. 
  
• Coup de pouce nouveau-né :
  
  • Instaurer la remise d’un colis pour chaque naissance. 
  • Proposer la plantation d’un arbre au prénom de l’enfant dans un espace dédié.